CONSIDERATIONS REGARDING THE DEVELOPMENT OF INTEREST IN FOREIGN LANGUAGES
Sodirjon Yakubov , Professor of the Faculty of Humanities, Education and Social Sciences, Tashkent Institute of Management and Economics, UzbekistanAbstract
In the current era of rapid change, it is imperative to possess a comprehensive understanding of foreign languages in order to promote the welfare of society and the growth of its economy. This necessitates the establishment of close relationships and collaboration with the established nations of the world. It is important to acknowledge that the provision of comprehensive and in-depth foreign language lessons in universities currently prioritizes concerns regarding students and educators, specifically the active engagement of educators and the cultivation of students' enthusiasm for foreign languages.
Keywords
Foreign languages, education, methodological manuals
References
Decision No. 239 of the President of the Republic of Uzbekistan Shavkat Mirziyoyev dated June 27, 2024 "On additional measures to increase the effectiveness of the system of teaching young people foreign languages".
Decision of the Cabinet of Ministers of the Republic of Uzbekistan on measures to effectively organize the popularization of learning foreign languages. Prime Minister of the Republic of Uzbekistan A. Aripov Tashkent, May 19, 2021, No. 312.
Лапидус Б.А. Обучение второму иностранному языку как специальности. М.: Высшая школа, 1980. 173 с.
Иванов А.В., Иванова Р.А. Немецкий язык как язык науки: проблемы и перспективы. Вестник Вятского государственного гуманитарного университета. 2016. (https://cyberleninka.ru/article/n/nemetskiy-yazyk-kak-yazyk-nauki-problemy-i-perspektivy)
Рыбкина С.Н. Немецкий язык в неязыковом вузе – возможности изучения, проблемы и перспективы (на примере Уральского государственного университета путей сообщения) // Современные проблемы науки и образования. 2019. №4. (https://scienceeducation.ru/ru/article/view?id=29088).
Яковлева Л.Н. Межкультурная коммуникация как основа обучения второму иностранному языку. Иностранные языки в школе. 2001. №6. С.4-8.
Якушева Е.Г. Популяризация немецкого языка в вузе: Германские культурные центры // Современные проблемы науки и образования. 2020. №5. https://science-education.ru/ru/article/view?id=30102.
Ammon U. Über Deutsch als Wissenschaftssprache // Forschung & Lehre. 2010. №17(6). S.400-402.
Ammon U. Welche Rolle spielt Deutsch international? // Deutschland.de. 2010. www.deutschland.de/de/topic/wissen/bildung–lernen/welche–rolle–spielt–deutsch–international
Krischke W. We researched some facts. Wissenschaftssprache Deutsch: Eine Essener Tagung // Frankfurter Allgemeine Zeitung. 16.11.2011. S. 5.
Rabe F. Einstellungen und Sichtweisen zu den Wissenschaftssprachen Englisch und Deutsch. Ein disziplinspezifischer Vergleich // M. Szurawitzki, I. Busch–Lauer, P. Rössler, R. Krapp (eds.). Wissenschaftssprache Deutsch – international, interdisziplinär, interkulturell. Tübingen, 2015. S. 381–394.
Wey Ch. Deutsch als Wissenschaftssprache durch Qualität „Made in Germany“ // Zur Debatte: Deutsch als Wissenschaftssprache. Discussion Paper P01–003. Berlin, 2001. S. 16. Available at: www.bibliothek.wz-berlin.de/pdf/2001/p01–003.pdf
Schmidt W. Deutsche Sprachkunde. Berlin, 1964.
Article Statistics
Downloads
Copyright License
Copyright (c) 2024 Sodirjon Yakubov
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.